Plan de formation

RCR/DEA — Introduction, Approche primaire, Urgences vitales :

• Connaître le contenu et les objectifs de la formation, les défis de la RCR et de la désobstruction

• Sensibilisation à l'importance de la RCR, aux lignes directrices, aux causes d'un ACR, à l'angine, à l'AVC

• Reconnaître rapidement le type de victime, valider la respiration efficace et appliquer les bonnes techniques d'intervention selon l'évaluation primaire

• Urgences vitales : angine/douleurs thoraciques, AVC, surdose aux opioïdes — reconnaître, interpréter, intervenir

Compressions thoraciques, Ventilations, Défibrillation, Cas spéciaux :

• Bonnes techniques de compressions chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson selon les dernières normes nationales

• Bonnes techniques de ventilation — bouche-à-bouche, masque de poche, écran facial — chez toutes victimes

• Utilisation sécuritaire du DEA, ses risques et ses particularités chez le nourrisson

• Cas spéciaux : prises en charge traumatiques, ventilations facultatives en ACR, responsabilités légales du premier intervenant

• Application mobile : assistance en urgence réelle et lors des sessions de pratiques

Démonstrations et pratiques — RCR adulte, enfant, nourrisson / DVR :

• Maîtriser la séquence complète de RCR avec DEA pour l'adulte, l'enfant et le nourrisson à 1 secouriste

• DVR chez l'adulte, l'enfant, les victimes de morphologies différentes et le nourrisson — conscient ou inconscient

Premiers secours – Anaphylaxie :

• Définition de l'anaphylaxie, allergènes, signes et symptômes, réactions physiologiques

• Effets de l'épinéphrine, techniques d'injection, protocole clinique, fonctionnement des auto-injecteurs

• Interpréter une situation clinique et maîtriser une intervention complète face à une victime anaphylactique

L'approche et l'examen primaire médicale permet d'évaluer sécuritairement la scène, l'état de conscience, les fonctions respiratoires et circulatoires, d'interpréter le niveau d'orientation et d'orienter vers les bons protocoles.

• Comprendre et reconnaître les signes et symptômes d'une personne victime d'une détresse psychologique

• Apprendre les bonnes techniques d'intervention, interpréter une situation clinique et intervenir auprès d'une victime en situation de détresse psychologique

• Avant-propos : principes d'intervention traumatique, ne pas déplacer une victime sauf situations particulières à risque non contrôlé

• Approche et examen primaire – TRAUMATIQUE : dangers, immobilisation cervicale/spinale, évaluation primaire, gestion des fonctions vitales (A, B, C)

• Rappels des principes d'intervention traumatique et des raisons de ne pas déplacer une victime

• Connaître les situations particulières obligeant le secouriste à déplacer une victime

• Appliquer les méthodes pour respecter les principes d'intervention traumatique

• Déplacer adéquatement une victime traumatisée menacée par une situation à risque non contrôlé

• Apprendre les techniques d'application de la méthode de triage START

• Apprendre les bases d'une intervention en situation d'urgence comportant des blessés multiples

• Être en mesure de fournir de l'aide à un chef trieur lors d'une urgence où le nombre de victimes surpasse le nombre d'intervenants

• Comprendre les bienfaits de l'oxygénothérapie en contexte de premiers secours

• Connaître les conditions nécessitant d'emblée un supplément d'oxygène et le matériel nécessaire à son administration

• Apprendre les bonnes techniques d'utilisation de l'oxygène thérapeutique et les mesures de sécurité à l'entreposage

• Reconnaître les situations d'urgence nécessitant une supplémentation en oxygène et les dangers associés à son utilisation

• Sensibilisation sur la formation continue et l'importance de la réactualisation des compétences

La FRSQC est engagée envers la création d'un environnement d'apprentissage inclusif. Nous encourageons les étudiants en situation de handicap à nous informer dès le début de la formation. Des mesures d'accommodation personnalisées peuvent être mises en place : extension des délais, matériel adapté (gros caractères, supports audios) et assistance pendant les sessions pratiques.

Des évaluations sommatives confidentielles sont effectuées en cours de formation pour mesurer l'efficacité pédagogique. Une évaluation globale confidentielle est réalisée à la conclusion. Vos commentaires peuvent être transmis à : [email protected]

Support direct : courriel à [email protected] et clavardage interactif sur notre site web. Heures de service : lundi au vendredi, 8 h à 16 h.

Ressources complémentaires : lexique médical complet, protocoles d'intervention, accès illimité au contenu pédagogique aussi longtemps que votre certification reste valide (à l'exception des questionnaires), capsules hebdomadaires sur les réseaux sociaux.

• Application Mobile FRSQC : guides interactifs, vidéos de démonstration, simulations et quiz — accessible à tout moment.

• Connexion internet stable : essentielle pour accéder à l'intégralité du contenu.

• Plateforme de formation en ligne : textes explicatifs, graphiques, présentations interactives, études de cas et recherches récentes.

Notre bibliothèque en ligne offre une sélection exhaustive de références et publications spécialisées, ainsi que des documents et études de cas illustrant les applications pratiques des techniques de secourisme. Accessible via : frsqc.com/bibliographie/

Nos programmes sont construits en conformité avec les lignes directrices nationales pour le secourisme et la RCR, régulièrement révisées pour s'adapter aux avancées du domaine.